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（四）績效評價指標分析；

第一、項目決策情況

項目根據(jù)市財政局要求編制申報材料，立項依據(jù)充分，績效目標設(shè)置合理，預(yù)算編制科學(xué)、資金分配合理，但前期需求調(diào)研和可行性論證充分性需提升，項目績效指標設(shè)置仍需完善。該指標下設(shè)3個二級指標，6個三級指標，分值10分，得分9.40分，得分率94.00%，評分詳見表3。

表3：決策指標設(shè)定及評分情況表

1.項目立項

（1）立項依據(jù)充分性

項目立足于《北京市工藝美術(shù)高級技工學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和工美高級技工學(xué)校2020年工作重點中有關(guān)“進一步加強專業(yè)體系建設(shè)”“繼續(xù)加強、完善曹妃甸實訓(xùn)基地建設(shè)”等要求，項目實施是工美高級技工學(xué)校履行“培養(yǎng)工藝美術(shù)專業(yè)技能人才”等職責的重要體現(xiàn)，與進一步完善數(shù)字成型實訓(xùn)室，滿足3D打印技術(shù)及三維掃描技術(shù)教學(xué)的基本需求相符。項目年度資金專用于3D打印機、高精度珠寶掃描儀及相關(guān)配套設(shè)備等關(guān)工作內(nèi)容開展，與工美高級技工學(xué)校內(nèi)部其他項目不存在交叉重復(fù)。綜上，項目立項依據(jù)充分。

（2）立項程序規(guī)范性

數(shù)字研發(fā)中心作為項目實施主體，通過一定的前期調(diào)研和專家論證環(huán)節(jié)，確定項目實際開展需求和主要工作任務(wù)，形成項目可行性研究報告、專家論證意見，并據(jù)此編制年度預(yù)算、績效目標申報表等申報文本材料，經(jīng)數(shù)字研發(fā)中心負責人、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐級審核，由辦公室統(tǒng)一匯總至財務(wù)科，按照財務(wù)人員反饋意見進行修改完善并提交校長通過后，上報市財政局審批。市財政局批復(fù)年度項目預(yù)算，財務(wù)科將項目預(yù)算批復(fù)情況下達數(shù)字研發(fā)中心，項目最終得以立項執(zhí)行。綜上，項目按照市財政局有關(guān)項目申請、審批程序立項，具備前期調(diào)研及專家論證環(huán)節(jié)，但項目前期需求調(diào)研和可行性論證不充分：一方面，前期需求調(diào)研不充分，未提供市場詢價、設(shè)備參數(shù)需求、實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模及與學(xué)科專業(yè)的匹配性等前期調(diào)研材料；另一方面，現(xiàn)有可行性研究報告內(nèi)容不全面，欠缺原有實訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)備配置與使用情況、在校生源及后續(xù)人才培養(yǎng)計劃、未來實訓(xùn)室可持續(xù)使用情況等體現(xiàn)項目實施現(xiàn)實需求和立項必要性的關(guān)鍵內(nèi)容，且未明確資金安排、技術(shù)方案、保障措施等關(guān)鍵流程環(huán)節(jié)。

2.績效目標

（1）績效目標合理性

項目立足于改善數(shù)字成型實訓(xùn)室的硬件環(huán)境，力求達到滿足學(xué)生實訓(xùn)的需要，提升學(xué)生技能水平，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，從而帶動招生和就業(yè)等效果。圍繞年度預(yù)算支出內(nèi)容，項目從3D打印機、高精度珠寶3D掃描儀等具體購置內(nèi)容及對教學(xué)工作、人才培養(yǎng)產(chǎn)生的效果等方面設(shè)置績效目標，能夠反映年度項目實施的主要產(chǎn)出和效果，項目績效目標設(shè)置合理。

（2）績效指標明確性

項目圍繞年度總體目標，將年度績效目標進一步細化為數(shù)量、質(zhì)量、成本、進度、效益及服務(wù)對象滿意度等績效指標，指標值設(shè)置遵循“能夠量化的指標進行定量表述，不能量化的采用定性分級分檔形式表述”原則，大部分績效指標明確、清晰，績效指標值具體、可衡量，如：數(shù)量指標從3D打印機、圖形工作站、數(shù)位板、高精度珠寶掃描儀和內(nèi)存購置數(shù)量方面明確主要產(chǎn)出，質(zhì)量指標設(shè)置了設(shè)備質(zhì)量、驗收合格率，進度指標細化了各階段工作計劃完成時間等。但部分績效指標設(shè)置仍需完善：一是數(shù)量指標細化程度、準確性有待提高，如，數(shù)量指標“3D打印設(shè)備”未根據(jù)設(shè)備差異進一步細分重大設(shè)備和一般設(shè)備，并且，“圖形工作站”與“內(nèi)存”均體現(xiàn)為內(nèi)存條數(shù)量、績效指標設(shè)置重復(fù)；二是效益指標填報不夠規(guī)范，指標內(nèi)容和指標值填報不符合市財政局有關(guān)績效目標填報要求，且指標實現(xiàn)程度難以定量考核；三是“社會滿意度”指標對應(yīng)服務(wù)對象范圍較寬泛，指標考核缺乏定向性。

3.資金投入

（1）預(yù)算編制科學(xué)性

2019年8月-9月，按照政府采購要求，針對進口產(chǎn)品、大型設(shè)備購置情況，工美高級技工學(xué)校經(jīng)過專家論證后，確定擬購置3D打印機及掃描儀等設(shè)備，根據(jù)設(shè)備型號及市場價格測算設(shè)備購置總預(yù)算為407.50萬元。2019年9月，經(jīng)預(yù)算評審后確定項目總預(yù)算為398.69萬元。根據(jù)項目進展需求及市財政局整體預(yù)算安排情況，工美高級技工學(xué)校分2年度向市財政局申報資金需求，其中2020年申報預(yù)算358.82萬元，項目預(yù)算全部用于支付設(shè)備采購費用，預(yù)算編制科學(xué)、合理。

（2）資金分配合理性

項目年度預(yù)算資金主要用于購置3D打印機、高精度珠寶掃描儀及相關(guān)配套設(shè)備，依據(jù)設(shè)備計劃采購數(shù)量及市場價格分配資金，資金分配與設(shè)備購置型號、數(shù)量相匹配，預(yù)算資金分配科學(xué)、合理。

（二）項目過程情況

項目財務(wù)和業(yè)務(wù)管理制度健全，預(yù)算資金100%到位，預(yù)算執(zhí)行率100.00%，但項目合同管理有待加強，驗收環(huán)節(jié)需進一步規(guī)范。該指標下設(shè)2個二級指標，5個三級指標，分值20分，得分18.40分，得分率92.00%。評分見表4。

表4：過程指標設(shè)定及評分情況表

1.資金管理

（1）資金到位率、預(yù)算執(zhí)行率

2020年2月，市財政局批復(fù)項目年度預(yù)算為358.82萬元，項目年度預(yù)算資金足額、及時到位，資金到位率、及時率均為100%。

截至2020年12月31日，項目實際支出金額358.82萬元，執(zhí)行率100%，項目資金整體支出與預(yù)算編制無差異。

（2）資金使用合規(guī)性

在項目實施過程中，工美高級技工學(xué)校嚴格按照國家財經(jīng)法規(guī)和單位內(nèi)部財務(wù)管理制度規(guī)定執(zhí)行，對預(yù)算資金進行實時監(jiān)控，控制資金用途，切實加強對項目資金的使用管理，專款專用、獨立核算，確保項目資金均用于預(yù)算申報內(nèi)容，年度內(nèi)無資金挪用、擠占、虛列支出等違紀現(xiàn)象。但作為2年期項目，資金申請、實際支付情況與合同支付條款不夠一致，合同付款有待規(guī)范，主要表現(xiàn)在：合同中規(guī)定驗收合格后，支付合同尾款77.56萬元，由于2020年度預(yù)算安排不足以支付全部尾款，在項目驗收通過后，僅支付第二筆款項48.58萬元，針對資金支付方式與合同規(guī)定金額不一致情況，工美高級技工學(xué)校亦未及時對相應(yīng)條款調(diào)整簽署補充協(xié)議。

2.組織實施

（1）管理制度健全性

項目管理制度建設(shè)方面。為規(guī)范項目管理，項目嚴格按照《北京市市級項目支出預(yù)算管理辦法》等要求執(zhí)行，相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行有效。同時，為了保證項目的順利實施，工美高級技工學(xué)校還制定了《實訓(xùn)基地建設(shè)-設(shè)備購置-數(shù)字工藝品設(shè)計制作（曹妃甸）實訓(xùn)設(shè)備采購項目工作計劃》，進一步明確了項目目標、預(yù)算支出計劃、預(yù)期成果等內(nèi)容，能夠為項目順利實施提供基礎(chǔ)支撐。

財務(wù)管理制度建設(shè)方面。為規(guī)范項目資金管理，工美高級技工學(xué)校制定了《專項資金管理辦法》《財務(wù)管理過程控制程序》《固定資產(chǎn)管理辦法》《合同管理辦法》等制度辦法，對項目預(yù)算申報、資金使用管理、驗收等方面進行了規(guī)定，明確了“合同簽署后，嚴格按合同約定比例支付；每支付一筆項目資金時，財務(wù)科按照合同簽署單位開具轉(zhuǎn)賬支票，供應(yīng)方應(yīng)提供正式結(jié)算發(fā)票；支付項目最后一筆資金時，項目負責人持項目驗收合格報告及供應(yīng)商（施工方）開具的正式結(jié)算發(fā)票付款”等項目資金支付流程，項目資金管理制度健全。

（2）制度執(zhí)行有效性

項目實施前，工美高級技工學(xué)校通過公開招標的方式選取相應(yīng)項目承擔單位，及時與項目承擔單位簽署合同；項目實施中，成立項目工作小組，對項目實施進度進行監(jiān)督，保證各項工作在項目年度內(nèi)完成；項目完工后，工美高級技工學(xué)校成立驗收小組對設(shè)備購置數(shù)量、質(zhì)量等進行驗收，驗收小組成員包括項目負責人、技術(shù)人員、使用人員、資產(chǎn)管理人員、教研室負責人、項目部門負責人、項目主管領(lǐng)導(dǎo)。綜上，為保障項目順利實施，工美高級技工學(xué)校從項目實施的前、中、后各個工作環(huán)節(jié)采取了一定的管控措施，但過程管理仍需進一步規(guī)范：一是采購合同交貨地點為昌平校區(qū)和曹妃甸實訓(xùn)基地，未明確兩處地點的具體設(shè)備規(guī)格和數(shù)量，合同關(guān)鍵條款不明確；二是未按照合同要求聘請專家參加驗收，且驗收檔案中缺少設(shè)備開箱驗收材料、驗收用例及驗收報告等材料。

（三）項目產(chǎn)出情況

項目年度主要產(chǎn)出按照預(yù)期目標完成，各項產(chǎn)出質(zhì)量達標，項目實施過程中采取了一定成本節(jié)約措施。該指標下設(shè)4個二級指標，12個三級指標，分值40分，得分40.00分，得分率100%。評分見表5。

表5：產(chǎn)出指標設(shè)定及評分情況表

1.產(chǎn)出數(shù)量

項目各項產(chǎn)出完成情況良好，年初設(shè)定的各項數(shù)量指標均達到了預(yù)期目標，具體完成情況如表6所示。

表6：項目產(chǎn)出數(shù)量指標計劃完成情況對比表

2.產(chǎn)出質(zhì)量

項目通過與中標供應(yīng)商簽訂采購合同明確設(shè)備規(guī)格，對設(shè)備型號、技術(shù)參數(shù)等進行要求，并對設(shè)備進行了驗收，項目各項產(chǎn)出質(zhì)量達標，具體完成情況如表7所示。

表7：項目產(chǎn)出質(zhì)量指標計劃完成情況對比表

3.產(chǎn)出時效

截至2020年12月31日，項目按照年度工作計劃購置了3D打印機、高精度珠寶掃描儀等，并及時完成了驗收，各項進度指標均按照年初設(shè)定的目標完成，具體完成情況如表8所示。

表8：項目產(chǎn)出時效指標計劃完成情況對比表

項目實施過程中，嚴格執(zhí)行預(yù)算資金使用相關(guān)規(guī)定，通過公開招標確定中標單位，控制委托業(yè)務(wù)成本，項目招標總預(yù)算為388.85萬元，中標資金為387.80萬元。2020年度項目預(yù)算為358.82萬元，實際使用預(yù)算資金358.82萬元，項目預(yù)算支出控制在預(yù)算總成本范圍內(nèi)，成本控制情況良好。

（四）項目效益情況

項目實施在滿足學(xué)生實訓(xùn)要求，提高學(xué)生的專業(yè)技能等方面取得了顯著效果，但實訓(xùn)室使用記錄不全面，效益及滿意度支撐材料需進一步收集。該指標下設(shè)2個二級指標，4個三級指標，分值30分，得分19.00分，得分率63.33%。評分見表9。

表9：效益指標設(shè)定及評分情況表

1.實施效益

2020年項目實施產(chǎn)生了一定的社會效益，具體如下：

（1）滿足學(xué)生實訓(xùn)要求，提高學(xué)生的專業(yè)技能

通過購置3D打印設(shè)備、高精度珠寶3D掃描儀及相關(guān)的輔助設(shè)備，將其應(yīng)用到數(shù)字工藝品設(shè)計制作的教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)據(jù)采集、處理和工藝品設(shè)計研發(fā)的能力，提高了學(xué)生的專業(yè)技能和綜合職業(yè)技能水平。設(shè)備安裝并投入使用后，通過對工藝品設(shè)計與制作專業(yè)15級、16級以及17級級共計27名學(xué)生開展3D打印綜合應(yīng)用和逆向與數(shù)據(jù)處理等培訓(xùn)，使學(xué)生掌握了數(shù)據(jù)采錄修復(fù)、3D打樣等技術(shù)，不僅能夠運用三維掃描對文物進行復(fù)制并配合相關(guān)軟件進行修復(fù)，還能運用3D打樣對設(shè)計方案進行批量生產(chǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生設(shè)計、制作的雙重能力。但項目實施過程中針對實訓(xùn)室設(shè)備的使用記錄不完整，未詳細說明使用設(shè)備名稱、使用時間、使用人員以及操作用途與結(jié)果等信息，難以從使用頻次、應(yīng)用成果等方面統(tǒng)計學(xué)生的實訓(xùn)情況。

（2）適應(yīng)市場需求，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才

項目實施完成后，進一步完善了數(shù)字成型實訓(xùn)室，為學(xué)生提供了良好的實訓(xùn)環(huán)境，有利于學(xué)生掌握“設(shè)計—生產(chǎn)”一體化技術(shù)，通過三維掃描采集的數(shù)字文件，在產(chǎn)品設(shè)計、采樣、文物修復(fù)等領(lǐng)域有很大的市場需求。學(xué)生通過學(xué)習(xí)使用三維繪圖軟件，拓寬了就業(yè)渠道，可選擇室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、首飾設(shè)計、游戲動畫設(shè)計等多種就業(yè)方向，能夠滿足市場對應(yīng)用型技能人才的需求。

此外，為了讓數(shù)字成型技術(shù)真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的專業(yè)技能，在設(shè)備投入使用后，工美高級技工學(xué)校通過與其他校業(yè)合作，開展了各項社會實踐活動，如，配合李志剛大師工作室完成鼻煙壺胎體的3D打印和北京電視臺春晚禮品牛年迎春捧盒雕漆部分數(shù)字化建模以及胎體的批量化3D打印等，及時掌握了行業(yè)發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，有利于為社會輸出更多優(yōu)質(zhì)人才。但項目實施過程中，未對學(xué)生有關(guān)3D打印等數(shù)字化成型技術(shù)的掌握情況、熟練程度做進一步跟蹤，缺少對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的綜合考核，亦缺少合作單位對學(xué)生實踐的反饋以及后續(xù)合作意向，難以有效衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量水平。

2.滿意度

（1）使用人員滿意度

項目實施完成后，工美高級技工學(xué)校通過線上調(diào)查的方式，對使用數(shù)字成型實訓(xùn)室的教師和學(xué)生進行了滿意度調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括：3D實訓(xùn)室打印設(shè)備（含配套后處理設(shè)備）安裝及使用操作培訓(xùn)流程、3D打印機以及掃描儀設(shè)備使用情況等。實際回收有效問卷8份，被調(diào)查對象對項目實施的反饋情況良好，如，針對安裝及使用操作培訓(xùn)流程評價方面，62.50%的人認為安裝到位、培訓(xùn)流程完成，25.00%人認為安裝到位、培訓(xùn)有待加強，12.50%的人認為安裝及培訓(xùn)流程有所遺漏；針對專業(yè)微噴3D打印設(shè)備使用方面，100%的人認為打印參數(shù)設(shè)置正常，模型打印順利；關(guān)于數(shù)位板使用調(diào)查方面，87.50%的人認為使用正常，配件齊全。但設(shè)備購置安裝運行后，應(yīng)用于15級、16級以及17級等27名學(xué)生日常實訓(xùn)中，涉及調(diào)查樣本僅覆蓋曹妃甸校區(qū)8名學(xué)生，滿意度調(diào)查樣本亦未涉及相關(guān)專業(yè)教師，滿意度調(diào)查涉及樣本數(shù)量偏少，未能全面反映使用對象對項目實施成效的整體評價。

（2）社會滿意度

項目實施完成后，為進一步增強學(xué)生實踐能力，工美高級技工學(xué)校與其他學(xué)?；蛘咂髽I(yè)開展了數(shù)字化建模和3D打印等方面的合作，及時完成各項工作內(nèi)容，取得了合作單位的認可。但未針對項目合作單位開展?jié)M意度調(diào)查，滿意度實現(xiàn)情況的支撐材料不足。

（五）主要經(jīng)驗及做法、存在的問題及原因分析；

第一、主要經(jīng)驗及做法

明確責任分工，保障項目順利完成。為保障項目實施順利推進，保證項目實施過程中各環(huán)節(jié)工作規(guī)范合理，工美高級技工學(xué)校專門成立項目工作小組，由校長任組長，主管校長任副組長，成員由數(shù)字研發(fā)中心主任、教師等相關(guān)人員組成。其中，數(shù)字研發(fā)中心作為項目主要實施部門，由負責人協(xié)調(diào)和把控工作進度、質(zhì)量管理，其他老師分工負責設(shè)備使用和培訓(xùn)。

第二、存在的主要問題及原因分析

1.項目前期需求調(diào)研及可行性研究不夠充分，部分數(shù)量、效益及滿意度指標需進一步完善

項目按照市財政局項目申報要求立項，但前期需求調(diào)研和可行性論證不充分：一是項目單位提供的前期資料較少，缺少市場詢價、設(shè)備參數(shù)需求、實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模及與學(xué)科專業(yè)的匹配性等前期調(diào)研材料，需求調(diào)研體現(xiàn)不充分；二是現(xiàn)有可行性研究報告僅從學(xué)?；厩闆r、項目基本情況以及預(yù)期目標等方面分析了項目實施的可行性，缺少對現(xiàn)實需求和立項必要性等的深入分析，亦缺少對資金安排、技術(shù)方案、保障措施等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的闡述。

此外，項目圍繞3D打印機、高精度珠寶掃描儀及相關(guān)輔助設(shè)備設(shè)置了產(chǎn)出、效益和滿意度指標，但部分績效指標需進一步完善:一是未結(jié)合設(shè)備差異情況，從重大設(shè)備、一般設(shè)備或設(shè)備不同功能角度細化數(shù)量指標，且數(shù)量指標“圖形工作站”與“內(nèi)存”在對應(yīng)實際產(chǎn)出內(nèi)容上設(shè)置重復(fù)；二是效益指標設(shè)置不夠規(guī)范、合理，三級指標僅設(shè)置為“持續(xù)效益”“社會效益”，缺乏對效益內(nèi)容的具體表述，且效益指標對應(yīng)的指標值篇幅冗長，難以定量考核；三是滿意度指標“社會滿意度”設(shè)置不夠具體，未明確具體服務(wù)對象指向。

2.項目合同管理有待加強，驗收環(huán)節(jié)需進一步規(guī)范

項目按照公開招標確定供應(yīng)商、簽署合同、組織實施等環(huán)節(jié)開展，并在各環(huán)節(jié)加強對項目實施的過程管控，但項目合同管理有待加強：一是簽訂的采購合同內(nèi)容不夠細化，僅明確交貨地點為昌平校區(qū)和曹妃甸實訓(xùn)基地，未明確兩處地點的具體設(shè)備規(guī)格和數(shù)量；二是項目資金申請、實際支付與合同條款不夠一致，項目驗收后，支付第二筆款項低于合同規(guī)定的尾款，該資金支付方式雖未對資金造成實際影響，但不符合合同付款要求，且未及時對相應(yīng)條款調(diào)整簽署補充協(xié)議，合同約束力度不足。

此外，采購合同中明確規(guī)定了設(shè)備驗收的相關(guān)環(huán)節(jié)，但項目未嚴格按照相關(guān)要求進行驗收，驗收環(huán)節(jié)需進一步規(guī)范：一是所采購的設(shè)備進場后均未進行開箱驗收，缺少開箱驗收材料，亦缺少驗收用例、驗收報告等驗收記錄；二是項目實施完畢后，僅通過工美高級技工學(xué)校驗收組驗收，未按照合同要求聘請專家參加驗收。

3.實訓(xùn)室使用記錄不全面，效益及滿意度支撐材料需進一步收集

項目較好地完成了年度績效目標，項目完成質(zhì)量符合國家和相關(guān)行業(yè)標準，項目實施能夠帶來一定的社會效益，但實訓(xùn)室的使用記錄不完善，從現(xiàn)有記錄中無法統(tǒng)計設(shè)備使用頻次、衡量學(xué)生實訓(xùn)成果等，且缺乏對項目實施的典型案例、量化數(shù)據(jù)等方面的深入歸納與分析。此外，項目實施完成后，對設(shè)備使用學(xué)生開展了滿意度調(diào)查，但未對社會服務(wù)對象及所涉及專業(yè)教學(xué)教師開展?jié)M意度調(diào)查，且針對使用學(xué)生的滿意度調(diào)查樣本較少，未能全面反映受益群體對項目實施成效的整體評價。

（六）有關(guān)建議。

第一、強化項目前期需求調(diào)研與可行性研究論證，完善績效指標設(shè)置

建議工美高級技工學(xué)校進一步強化項目前期需求調(diào)研與行性研究論證，加強對設(shè)備市場詢價、設(shè)備參數(shù)需求、實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模及與學(xué)科專業(yè)的匹配性等前期需求調(diào)研，并注重對有關(guān)記錄材料的收集、整理；同時，從原有實訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)備配置與使用情況、在校生源及后續(xù)人才培養(yǎng)計劃、未來實訓(xùn)室可持續(xù)使用情況等體現(xiàn)項目實施現(xiàn)實需求和立項必要性方面深化可行性研究論證，完善可行性研究報告，并對項目資金安排、技術(shù)方案、保障措施等關(guān)鍵內(nèi)容加以明確。

此外，建議在以后年度項目申報時，進一步完善績效指標：一是深入分析項目主要工作內(nèi)容和實際需求，按照設(shè)備的具體差異和用途精確、分類設(shè)置數(shù)量指標，體現(xiàn)不同類型設(shè)備的差異性，避免同類型產(chǎn)出指標重復(fù)設(shè)置；二是盡可能挖掘、提煉量化效益指標，充分體現(xiàn)項目實施預(yù)期效果，從設(shè)備使用效果、學(xué)生技術(shù)改進、社會對專業(yè)人才的認可等方面合理設(shè)置具體、可衡量的效益指標，提升效益指標的可監(jiān)測性和考核性；三是準確定位社會服務(wù)對象，可圍繞校企合作單位設(shè)置服務(wù)對象具體指向及對應(yīng)滿意度。

第二、加強合同管理，規(guī)范驗收流程

建議在以后年度項目實施過程中，工美高級技工學(xué)校進一步加強合同管理，規(guī)范合同付款要求：一方面，在合同條款中明確設(shè)備驗收的地點、數(shù)量以及規(guī)格等；另一方面，合同簽訂后，原則上無特殊情況應(yīng)嚴格按照合同約定事項執(zhí)行，針對實際工作開展確需調(diào)整資金付款方式的情形，可通過簽署補充協(xié)議將有關(guān)變化事項予以明確說明，提高合同條款的約束力。

此外，為保障采購設(shè)備質(zhì)量，需進一步規(guī)范驗收環(huán)節(jié)：一是在設(shè)備采購?fù)瓿珊螅瑢θ雸鲈O(shè)備及時進行開箱驗收，留存開箱驗收記錄文件；二是設(shè)備安裝調(diào)試過程中，留存調(diào)試方案、記錄等過程材料，針對重大設(shè)備或特殊專用設(shè)備，邀請有關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍υO(shè)備性能、調(diào)試結(jié)果等進行驗收，采購合同有明確驗收要求的需按照合同約定組織驗收，并按照合同要求提供驗收用例、驗收報告等材料。

第三、完善實訓(xùn)室設(shè)備使用記錄，加強績效支撐材料的收集與整理

建議工美高級技工學(xué)校重視實訓(xùn)室使用記錄，制定完善的實訓(xùn)室設(shè)備使用記錄表，包括使用人員、使用設(shè)備名稱、使用時間、操作用途以及應(yīng)用結(jié)果等內(nèi)容，并督促教師和學(xué)生及時填寫記錄表，留存設(shè)備使用記錄，以統(tǒng)計設(shè)備使用頻次、成果數(shù)量等方面的數(shù)據(jù)。同時，在相關(guān)設(shè)備投入教學(xué)使用后，及時對學(xué)生實訓(xùn)效果予以評估，收集師生對有關(guān)課程、設(shè)備使用情況等反饋建議、滿意程度，并以此評估實訓(xùn)教學(xué)的效果，進一步全面了解不同學(xué)生的能力水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

此外，在與其他單位開展展開項目合作時，建議工美高級技工學(xué)校及時收取合作單位對項目實施過程、項目成果等反饋建議、滿意程度，進一步了解市場需求，為下一步培養(yǎng)符合行業(yè)要求的專業(yè)人才提供依據(jù)。鑒于項目采購設(shè)備在當前市場與行業(yè)中具備較強的先進性，為了充分發(fā)揮其性能，建議在財政資金使用允許的范圍內(nèi)，積極通過校企合作等方式探索創(chuàng)收渠道，可酌情考慮將收益用于部分設(shè)備耗材的購置，以緩解設(shè)備使用耗材多、成本高等問題，提升設(shè)備使用頻率，增強學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)效果。

三、項目支出績效自評表

項目支出績效自評表祥見附件：

北京工美集團有限責任公司2020年度項目支出績效自評表