為充分展示學(xué)校工藝美術(shù)辦學(xué)特色，提高傳統(tǒng)工藝美術(shù)在當(dāng)代幼兒教育當(dāng)中的滲透力，在實(shí)踐中探索傳統(tǒng)工藝美術(shù)在教學(xué)中的可行性及優(yōu)勢(shì)，工美高級(jí)技校幼教專業(yè)師生以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，于5月29日上午在回龍觀英才幼兒園成功舉辦了“歡慶六一”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼教班學(xué)生走進(jìn)真實(shí)的實(shí)訓(xùn)課堂，從活動(dòng)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)如何充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鍛煉組織能力，增強(qiáng)授課技能。
幼教學(xué)生共開展了剪紙、音樂(lè)、舞蹈、編織四項(xiàng)民間技藝活動(dòng)課程，同學(xué)們?cè)谇捌谕ㄟ^(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、多次試講、準(zhǔn)備教具教材等，精心策劃了實(shí)踐課程。課堂授課過(guò)程中，面對(duì)不同年齡段的幼兒出現(xiàn)的各種情況、提出的各種問(wèn)題，學(xué)生們能夠靈活應(yīng)變、巧妙把控課堂氛圍，展現(xiàn)了較好的綜合能力。參與教學(xué)的一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這兩天下來(lái)，感覺(jué)很有意義，對(duì)未來(lái)從事的幼兒教育工作有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。同時(shí)也明白了，一堂好的課程是需要精心準(zhǔn)備的，得注意小朋友的年齡，園里的條件，能不能很好地帶動(dòng)氣氛?！绷硪粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：“第一次去幼兒園特別緊張，恐怕出什么差錯(cuò)，還好在學(xué)校出發(fā)之前老師給我們做了充分的指導(dǎo)，讓自己的心情調(diào)整到了最佳狀態(tài)。在幼兒園時(shí)的表現(xiàn)也得到了認(rèn)可，讓自己也受益匪淺?！?/p>
同學(xué)們?cè)谂c幼兒的親密接觸中體驗(yàn)到了合作與交流的快樂(lè)，同時(shí)實(shí)踐了傳統(tǒng)工藝美術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的具體教學(xué)方法，成功地向幼兒園展示了我校幼教專業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。
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