適逢汶川大地震6周年，回想起那年我校接收的“四川班”的一幕幕，心情依然非常激動。
2008年5月12日，災難無情襲來，牽動了全國人民的心。一方有難，八方支援，根據市勞動局的安排，我校承擔了接收37名四川東汽技校學生的光榮任務。
為了做好災區(qū)學生接收安置工作，工美集團領導送來50萬元安置資金，并親自來校檢查安置準備情況。全校教職工踴躍捐款，積極投入接收準備工作，自6月2日接到通知僅4天時間，各項準備工作就已全部就緒。我們把教室和四個學生宿舍打掃得干干凈凈，還為每位學生配備全新的生活用品和學習用具。
一、用愛溫暖學生的心，使他們感到家的溫暖
2008年6月7日清晨，工美集團公司領導李節(jié)和學校領導王江及擔任四川班班主任的我一起去北京西客站接站。當在站臺前看到面色緊張、憔悴的37個孩子時，我的喉嚨哽咽了，眼淚不由地奪眶而出，心里在想孩子們別難過，工美學校就是你們的家，老師都是你們的親人，我會盡最大努力讓每一位災區(qū)學生在這里生活好、學習好。
從火車站接學生到校后，經過簡短的歡迎儀式，我和原班主任彭老師對學生的基本情況進行了仔細了解，然后給學生安排宿舍、發(fā)電話卡、打親情電話、量定校服、安排孩子們洗澡、帶學生熟悉校園等。當忙乎了一整天的老師們看到每個宿舍的孩子們鼾聲此起彼伏時，已經是晚上十一點多鐘了。
很快到了端午節(jié)和中秋節(jié)，學校領導、學生科老師和我一起來學校陪四川班學生過節(jié)，組織各種有意義的活動。孩子們包粽子、吃月餅、快樂地唱著歌，他們感到陌生的首都原來這么熟悉，熟悉得就像在自己的家里一樣。為了能讓孩子們溫暖過冬，學校為每個孩子購買了冬裝，為每人添置了三套保暖內衣、羽絨服和旅游鞋。
二、撫慰情緒，努力營造良好學習氛圍
.jpg)
地震給學生帶來心理恐慌和驚嚇，特別是這些孩子從來沒有離開過父母，來北京后的第一個月里，學生們的思鄉(xiāng)情緒非常嚴重，情緒極其不穩(wěn)定，經常會有一些女生哭泣。面對這種情況，我們心里非常著急，為了能穩(wěn)定全班情緒，我們每天晚上都有老師陪伴學生，盡可能多的與學生多溝通、勤交流，多給學生一些安慰。我通過周記了解學生的情緒變化和思想動態(tài)，配合專業(yè)人員做心理輔導、安排座談等，讓學生盡快適應新學校的環(huán)境，迅速調整心態(tài)，使學生平穩(wěn)的度過了到北京之后的最不穩(wěn)定階段。
為了能讓學生開闊眼界了解北京，學校積極組織學生參加了一系列有意義的活動。例如：組織去完美動畫公司、798藝術區(qū)等參觀學習；組織參加奧運倒計時50天參觀鳥巢、水立方、首鋼等大型活動、組織參觀北京的天壇、頤和園、故宮、圓明園、長城、地壇等名勝古跡；去天安門觀看升國旗，7月1日組織學生觀看《黨的女兒》；組織參加風雅詩社的《抗震救災詩歌朗誦會》和五四青年節(jié)演講比賽等。
三、教會學生懂得愛、珍惜愛、傳遞愛
.jpg)
在這兩年里，為培養(yǎng)和教育學生學會感恩，使他們知道全社會、全國人民在關愛著他們，我還特別組織了《感恩母親》主題班會和《5.12-中國愛》周年紀念會。主題班會的內容深深感染了在場的全體師生，大家都感動地流下了熱淚。通過師生不懈的努力，主題班會達到了預期的效果，使學生心靈又一次得到了升華。
兩年來在校領導的關心和師生的共同努力下，四川班形成了同學之間團結友愛、刻苦學習、尊敬師長、遵守紀律的良好班風，成為具有較強凝聚力和向心力的優(yōu)秀班集體，并且也取得了一些成績。在全校的學習評比、衛(wèi)生評比、宿舍評比、紀律評比、歌詠比賽、演講比賽和廣播操比賽均榮獲第一名，成績優(yōu)秀。有15名學生獲得學校一、二、三等獎學金、有6名學生獲得華育獎學金?，F在四川班學生以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)，走入了各實習單位，受到了用人單位的好評。
.jpg)
回想起孩子們在工美技校的生活和學習，老師們對待他們就像對待自己的孩子一樣。為了他們能在工美技校安心的學習好、生活好，我雖然付出很多辛苦和艱辛的努力，但心里卻是很甜的。從這37名孩子的成長進步中，我感到了自豪。我想通過我的心、我的手，傳遞工美人的愛和北京人的愛，使四川學生深深地感受到他們有一個強大的祖國母親，面對災難他們并不孤單。希望他們能夠珍惜這次難得的學習機會，努力學習，報效祖國。我們相信，隨著時間的流逝，會撫平地震災難帶給孩子們的傷痛，但工美技校心向災區(qū)的情、無私奉獻的愛，將隨著時間的流淌，更加清晰地烙印在孩子們的腦海中。
謹以此文紀念可愛的“四川班”學生在工美技校的日子。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 北京工美高級技?！八拇ò唷卑嘀魅? 么紅
