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2014年5月4日，在工美技校共青團員發(fā)展大會上，13高幼兒教育3班的最后一名積極分子通過考核，成為發(fā)展對象。至此，本班所有同學都成為光榮的共青團員，學校團委授予了“共青團班級”榮譽稱號。這是工美技校歷史上第一個團員班。優(yōu)秀的班集體離不開班主任的付出和同學的努力，讓我們走進這個集體，細細體味他們走過的路程。

第一次班會

日月如梭，轉眼間，同學們在這個集體中生活了快3年?；貞涀约旱某砷L歷程，大家會不約而同的想到第一次班會。入校第一天的早晨，同學們步入教室，黑板上蒼勁有力，美觀大方的十個大字“邁進工美門，鋪就成才路” 映入眼簾，這是班主任董旭慧老師為我們設計的第一次班會的主題。

會上，班主任介紹了工美技校的發(fā)展歷程，解讀了工美技校的校訓，贊譽工美技校是人才成長的搖籃。為我們制定了成長規(guī)則：作為集體，要堅守底線，力爭上游。底線就是學校的紀律和制度，上游就是最優(yōu)秀的班級。作為個人，要立志向、學本領、塑自我、求發(fā)展。鼓勵我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)幼教工作者應具備的素質(zhì)、修養(yǎng)、形象、氣質(zhì)，還指導我們?nèi)绾螌W本領，以什么樣的姿態(tài)學本領。最后送給大家一句忠言：路在腳下，自己的命運自己來把握。此后，許多同學都上臺發(fā)言，表示了自己要展望未來，重塑自我，從上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)開始，練好本領，迎接挑戰(zhàn)，為做一個合格的、優(yōu)秀的幼教工作者做準備。

良好的開端是成功的一半。每個學期初，班主任都會幫同學們設計一個隆重而有意義的班會。如“新學期，新起點，新打算，新氣象”，“創(chuàng)造新成績，攀登新高峰，爭取更大的進步”等，經(jīng)常提醒同學們“機會總是給有準備的人準備的” 。因此，每個學期班級都會有新的創(chuàng)舉，都能站到更高的起點上。

無聲的楷模

走讀生李迎，是名老團員，性格內(nèi)向，言語不多，但她對自己的要求十分嚴格。家住在昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)，距學校大約7公里，她每天騎車上學，往返需要一個多小時。但入學三年來她沒有遲到早退過一次，也沒有請過一天假。無論狂風怒吼，陰雨綿綿，還是雪天路滑，她都準時到校。在童學園幼兒園實習期間，北京多少年一遇的大雪連降數(shù)日。早晨寒冷的北風夾裹著漫天大雪，鋪天蓋地，弄得人睜不開眼睛。李迎頂風騎行，一不小心，車輪打滑，摔倒在地。顧不得身上粘滿的積雪和疼痛的雙膝，她爬起來繼續(xù)前行，終于在校車出發(fā)前趕到了學校。李迎同學不僅能準時到校，而且每一節(jié)課都非常守時。在她心里，鈴聲就是命令，只要上課的預備鈴聲響起，她一定在自己的座位上坐好準備上課了。三年來從未有過例外。雖然騎車上學要早起，也有些累，但她上課從不分心，也從不趴桌，大家都稱她是遵章守紀的模范。

李迎同學雖然少言寡語，但心里卻裝著一盆火，同學們有什么需要幫忙的，她都有求必應。今天給你買支筆，買個本，明天給帶雙襪子，還有充公交、手機充值，她成了大家名副其實的義務勤務員。有的同學不舒服了，她還為他們捎來藥品和可口的早餐。她的愛心溫暖了全班每一個人。

榜樣的力量

“打鐵需要自身硬，沒有規(guī)矩不成方圓”，這是人人皆知的道理，但是并不是每個人都能時時處處用學校的紀律、制度約束自己的行為，個別的班干部也會隨波逐流。為了督促班干部、團干部及各類優(yōu)秀學生為同學們做表率，經(jīng)班、團干部會決定，制定了《班、團干部遵章守紀公約》。班團干部和各類優(yōu)秀學生贊成者簽字，并將其張貼于班內(nèi)公示，用以約束班、團干部及優(yōu)秀學生的行為，接受同學們的監(jiān)督。班上所有的班、團干部及優(yōu)秀團員都簽了字。自此，再沒有發(fā)生過班、團干部、優(yōu)秀團員違紀現(xiàn)象。

“群雁高飛頭雁領”,我們班團支部的工作越來越有起色,與團結、高效的團干部分不開。他們時時處處嚴格要求自己，遵章守紀做表率，學習成績始終名列前茅，并全部獲得2012—2013學年度政府獎學金。

工作中他們同守一盤棋，分工不分心，既能唱主角，又善于做配角，每項工作都是共同完成。田靜是團支部書記，團委每布置一項工作或組織一項活動，她都耐心，深入地做宣傳動員，并率先參加。工美杯知識競賽她闖入前10名，取得驕人的成績。

張惠任團支部宣傳委員，在班級板報宣傳及文體活動中，總是積極籌劃，認真組織，班主任稱她為智多星。2013年校園文化節(jié)，她代表團支部，在班干部和全班同學的支持配合下，精心選題、認真排練，舞蹈“七月火把節(jié)”在藝術節(jié)匯報表演中獲得強烈反響，為班級爭了光。

郭安吉任團支部組織委員兼班級體育委員，為參加學校的隊列比賽、廣播操比賽，她都認真組織同學進行訓練，嗓子喊啞了，依舊堅持，最終取得隊列比賽第三名，廣播操比賽第二名的好成績。

共同的名字

“工美人，愛工美”的愛校教育始終貫穿班級思想教育的全過程。“工美培養(yǎng)我成才，我為工美做貢獻”、“校榮我榮”的觀念在團員們的心中扎下了根。遇見校園里、操場上的廢棄物主動撿起，業(yè)余時間清掃樓道天井，田徑比賽后把場地內(nèi)的廢物清理得干干凈凈。

2012年初，同學們前去昌平區(qū)職工學校參加普通話測試。在校車上，班主任向同學們提出了一個問題：“在學校里，我們各有各的名字，到了校外大家還有一個共同的名字，誰能說出這個名字是什么？”一些同學異口同聲地說“工美學生”。就是這個名字提醒著她們嚴格遵守了測試場內(nèi)的紀律，受到測試老師的贊揚。

此后，無論參加校外的競技比賽，還是到養(yǎng)老院做志愿者，團員們都自覺的用自己的文明行為，展示工美學生良好的道德水準和修養(yǎng)水平。

2012年1月，13高幼三班學生首批進駐幼兒園實訓，他們同樣牢記“工美學生”這一共同的名字，認真遵守幼兒園的各項紀律和規(guī)定，勤于學習，敢于實踐，把愛心、熱心、耐心貢獻給孩子們，和師生們建立了深厚的感情，受到全園上下的一致好評。

道德模范評選

良好的道德品質(zhì)對幼教工作者是至關重要的，為更好的提高團員們的道德水平，借全國第四屆道德模范評選的東風，團支部在全班同學中展開了道德模范評選活動。

活動從兩個方面展開，一方面組織同學廣泛學習全國第四屆道德模范候選人的先進事跡，而后班內(nèi)組織評選，待全國評選揭曉后，看哪位同學所選候選人，在全國評選中獲選最多。團支部書記田靜獲得最好成績，選中4人。

另一方面，引導團員們以全國道德模范及候選人為榜樣，對照他們的先進事跡，檢查自己的言行，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，不斷完善自己，提升自己的道德水平。最終評選出本班的道德模范，她們是李迎、段志鳳、王瑩、王清華、張惠。

道德模范的評選，在班內(nèi)進一步樹立了正氣，同學之間生活上、學習上互相幫助的更多了，大家的感情更加厚了；關心集體的更多了，班級的工作總是人人想辦法，個個出主意，凝聚力提升到空前的水平。

學習不斷線

學習是學生的主要任務，這是人人都會說的一句話，但到行動中，有些同學就會打折扣，尤其寒暑假更容易刀槍入庫，馬放南山。為了提醒團員們假期不忘學習，每個學期團支部都督促團員們認真完成班主任為同學們布置的素描、繪畫、寫字、手工、寫作、口頭表達等各科的作業(yè)。開學后，團支部請有關同學對各科作業(yè)進行篩選，初選后的作業(yè)，在班內(nèi)進行展示，而后組織全班同學評議投票，對評選出的優(yōu)秀作業(yè)進行表彰獎勵。這項活動的不斷開展促使班內(nèi)學習氛圍越來越濃厚，許多同學的學習狀態(tài)也越來越好，專業(yè)知識和專業(yè)技能水平提高很快。在本學期的作業(yè)評選中增設了一名“最佳進步獎”，獎勵專業(yè)學習成果明顯提升的李迎同學。

經(jīng)常不斷的作業(yè)評選活動的開展，濃厚學習氛圍的熏陶，激發(fā)了團員們對專業(yè)知識學習和專業(yè)技能訓練的興趣和熱情，許多同學由“要我學”轉化為“我要學”，使她們各方面的潛能得以充分的發(fā)揮。路楊同學入學時成績不算好，但她的學習積極性被激發(fā)出來后，美術、舞蹈、音樂等方面的才華逐漸顯露出來。在《工于現(xiàn)在，美在未來》才藝大賽中，其美術作品獲得一等獎；在舞蹈《七月火把節(jié)》中的核心表演也受到全校師生的好評。

對未來充滿信心

教案設計和實際教學是幼教專業(yè)學生未來上崗的必備技能，團支部在班主任和任課教師的指導下，組織了兩屆教案設計和模擬教學比賽。每次比賽，同學們都認真準備。設計課題，查找資料，設計教學過程，制作教具，大家都精益求精，還經(jīng)常相互切磋，互相啟發(fā)，互相幫助。有的同學的教案一改再改，逐漸完善。比賽中，同學們更是盡心盡力，從標準的普通話，精準親切的兒童語言，操作方便的教具，周密的教學環(huán)節(jié)安排，都滲透著同學們的心血。

第二屆模擬教學比賽中，萬曉佳同學的音樂活動課“螞蟻搬豆”，王清華的語言活動課“小鹿斑比歷險記”，張惠同學的音樂律動課，李萱菲的圖形排序課既生動有趣又富于知識學習和能力的培養(yǎng)，同時透析了思想教育。另外，段志鳳、李迎等同學的教案設計也很有新意。與第一屆教案設計評選出的作品相比，水平都有了明顯的提高。

教案設計和模擬教學比賽是全員參加的。要經(jīng)過小組賽或預賽、復賽、決賽等環(huán)節(jié)，選出優(yōu)勝者。比賽的過程鍛煉了團員們的專業(yè)技能，提高了他們的專業(yè)素質(zhì)，她們對自己的未來充滿了信心。

學會批評與自我批評

共青團的大門是隨時向一切要求進步的青年敞開的，但入團是有條件的。13高幼教3班始終堅持高標準的團組織發(fā)展工作。曾經(jīng)有一名同學，入團愿望很強烈，但實際表現(xiàn)離團員標準相差較遠。團支部在征求班主任和任課老師意見后，未能將其列入當期的發(fā)展對象。得知此消息后，這位同學暴跳如雷，大發(fā)雷霆，蠻橫的找到班主任老師理論。班主任老師既堅持原則，又引導她審視自己的言行，并指導團支部組織全體團員認真學習團章，重點學習了團員必須履行的義務。

團員義務的第六條講到：開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。按照團章要求，團支部組織六名入團積極分子，按照團員標準，進行自我剖析，最終讓他們自己評價出誰符合團員條件。通過這次事件，團員和入團積極分子學會了反省自己，懂得批評和自我評價是人們進步的必然途徑，每個人都是在批評與自我批評中成長的，誰拒絕批評與自我批評，誰就不能進步。一個人想得到相應的榮譽，也必須用自己的行動來爭取。那名同學也心悅誠服地積極改正缺點，直到得到多數(shù)團員認可，最終邁入了共青團的大門。

新的起點

今年的五四青年節(jié)，班里的最后一名入團積極分子經(jīng)過各方面考核，實現(xiàn)了入團的夙愿，13高幼三成為了共青團班。面對榮譽，團員們沒有躺下睡覺，而是在思考：應該以怎樣的精神風貌才無愧于這個光榮稱號，應該以怎樣的行動才能給這個稱號增光。

團支部組織了團員大會展開討論，團員們紛紛表示，一定要把共青團班的創(chuàng)建作為新的起點，把這份榮譽牢記在心，用模范遵守學校紀律和各項制度，保持良好學習狀態(tài)，進一步加強道德修養(yǎng)和專業(yè)技能訓練的實際行動，為這份榮譽增光。

目前，團員們正在做就業(yè)實習前的準備工作，大家決心以自己良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能水平，讓用人單位滿意，以回報母校給予我們的這份榮譽。

北京工美高級技校